黄晶晶 王闯 高鸾 王惠琦 张晓东

摘 要 针对黑龙江省部分医学高校学生对我国主流意识形态的认同与践行情况进行调查，探索信息化时代医学院校主流意识形态教育工作方向。结果显示：医学生总体上认同我国主流意识形态，但存在各维度分布不均衡、践行度分布不均衡、知行脱节等问题。根据调查发现，提出应积极开展实践教育、创新教育方式、合理利用网络提升医学生主流意识形态的相关策略。

关键词 信息化时代；医学生；主流意识形态教育；课程思政

中图分类号：G641 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）22-0067-03

Research on Mainstream Ideological Education of Medical Students in Information Age//HUANG Jingjing， WANG Chuang， GAO Luan， WANG Huiqi， ZHANG Xiaodong

Abstract This study investigated the identification and practice of Chinas mainstream ideology among some medical college students in Heilongjiang Province， to explore the mainstream ideological propaganda strategies of medical colleges in the information age. The results show that medical students generally agree with the mainstream ideology in China， but there are some problems， such as uneven distribution of each dimension， uneven distribution of prac-tice degree， etc. According to the findings of the survey， the author puts forward some relevant strategies to improve the mainstream ideology of medical students， such as carrying out practical educa-tion actively， innovating the way of education and using the Internet wisely.

Key words information era; medical college students; mainstream ideological education; curriculum ideological and political education

0 引言

習近平总书记在党的十九大报告中指出：“意识形态决定文化前进方向和发展道路。”[1]医学的独特性决定了科技与人文是医学的两翼，两者互相融合、缺一不可。在此背景下，医学生主流意识形态教育工作兼具机遇与挑战。高等教育工作者要思考如何趋利避害，利用信息化的优势，引导学生正确地树立“三观”。本研究采用实证调研法发现、结合医学生主流意识形态认同现状及问题，分析其原因并提出相应的应对策略，更进一步落实《医药卫生中长期人才发展规划（2011—2020年）》，培养符合时代需要的专门人才。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究对象是黑龙江省部分医学高校的学生及教师。

1.2 研究方法

1.2.1 文献法 系统梳理国内外学者对主流意识形态教育研究现状、培育原则，为开展本项目提供资料、方法以优化研究。

1.2.2 问卷调查法 随机抽取黑龙江省三所医学高校学生进行问卷调查，每所院校发放200份问卷，共计600份，回收率100%。……