韩小燕 曹培培

(无锡商业职业技术学院，江苏 无锡 214153)

一、引言

随着知识经济时代的来临，生产中知识含量的比重对经济发展的影响日益显著。高等教育对经济发展起着优化人力资本、创新科学技术、提高劳动生产率、直接创造财富的积极作用，高等教育已经成为经济发展的重要动力源之一，能更好地促进经济的可持续发展。同时，经济发展又是高等教育投资的前提和基础，经济体制及结构的变化均影响着高等教育体制和结构的变化。高等教育与经济发展之间彼此融合，既相互促进，又相互制约，两者的协调发展对提升高等教育水平及促进区域经济发展均具有重要意义。纵观相关文献可以发现，关于高等教育与经济协调发展的早期研究成果主要以宏观定性研究为主，近几年则主要集中在利用各类计算模型进行定量的实证研究上。傅为忠[1]、高耀[2]、方鹏[3]、袁晶[4]、周绍森[5]、姜华[6]等分别对中国31省市、中国十大城市群、长三角、江西、辽宁等地区高等教育与经济协调发展进行了实证研究。本文利用熵权一TOPSIS法定量地测度高等教育与经济发展水平之间的协调关系及其演变过程，以期能为高等教育与经济社会协调发展提供有益参考，丰富相关理论研究成果。

二、研究方法

(一)熵权法

熵权法是一种常用的确定指标权重的方法，是客观赋权法，能够克服人为确定权重的主观性，具有较高的可信度。信息熵越小，权重就越大，反之依然。首先……