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“发现”的教学艺术

2021-10-11冯海鹏

河南教育·职成教 2021年10期
关键词:卫生纸拖把发现

冯海鹏

当了20年教师,教了20年语文,我觉得,要做一名幸福的教师,就要用眼、用心低姿态地去发现,发现工作中有意思的事。

有一次上课前,我看见黑板上的苍蝇在手写板功能状态下,潇洒地画出了一幅山水画。原来它是一只有艺术细胞的苍蝇,孩子们在那儿聚精会神地看,我却若有所思。这只在暖和处寻求一丝温暖,在一丝温暖中延缓死亡的苍蝇,给了大家一个惊喜——一篇作文的素材。于是,我和孩子们讨论这件事,把这件事当成素材让孩子們写一篇作文。一节有趣的课、一节难忘的课、一只有艺术细胞的苍蝇跃然纸上。只要你善于发现,人人都是“天才”。这种幸福感、兴奋感、成就感是他人无法体会的。

小小幸福感随着时间的积累就会变成大幸福。我教过一个非常调皮的学生,令我十分头疼。有一天,我发现他独自一人在教室里摆弄拖把,把拖把围成一个圈儿,形成了一个好看的拖把花。

有一次,我找他谈话,说到他摆的拖把花时,他先是一愣,然后满脸通红地说:“老师,你想听真话还是假话?”“此话怎讲?”我问他。“真话是那不是拖把花,那是老鳖,中间有纸条,还写着某人的名字。”他得意地回答。“某人是谁?”我追问道。只见他眨巴着眼睛,犹豫不决地说:“是我们的班主任。”哦,幸亏是你们班主任,可是,我不就是你们的班主任吗?我没有生气反而笑了,多么有意思的事,原来是场美丽的误会。后来,我隔几天就表扬他一次,他的品行慢慢变好了。

还有很多小事,让我总是在不经意间被感动。有一年冬天早上来学校,关车门时不小心把手指头弄破了,我却浑然不觉。到了教室之后,我检查早自习时发现一个女生在缠一卷卫生纸,我狠狠地批评了她。谁知女生说:“老师,你手破了,用纸包包吧。”多尴尬!误解了一个心灵温暖的孩子。可是,心里的温暖和触动早已经掩盖了我莫大的尴尬。我接过她递来的卫生纸时,孩子瞬间明白我接受了她的好意。她高兴,我更高兴。虽然是一件小事,但可以温暖一整个冬天。

只要教师用心走近孩子,低姿态地去感知,总会感受到他们一瞬间的温暖。教师只是孩子成功路上的助力者,是过客,想瞬间见证他们的辉煌,很难。时间也很漫长,但过程中的美,我们却时刻都可以感知到。发现并享受过程,被小小的幸福包围着,滋润着,足矣。同时心态也很重要,高高兴兴是一天,垂头丧气也是一天,那么为何不选择高兴地度过每一天呢?

那些伟大的人之所以伟大,是因为他们发现了人生的细节,发现了我们忽略的东西、我们看不见的趣味而已。天上只有一个太阳,那我们就做颗小星星好了。即使小星星光亮微弱,也能照亮自己的心。

心里亮堂堂,那还怕什么,就做一名幸福的教师吧!

(责编 桑 涛)

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