冯海鹏

当了20年教师，教了20年语文，我觉得，要做一名幸福的教师，就要用眼、用心低姿态地去发现，发现工作中有意思的事。

有一次上课前，我看见黑板上的苍蝇在手写板功能状态下，潇洒地画出了一幅山水画。原来它是一只有艺术细胞的苍蝇，孩子们在那儿聚精会神地看，我却若有所思。这只在暖和处寻求一丝温暖，在一丝温暖中延缓死亡的苍蝇，给了大家一个惊喜——一篇作文的素材。于是，我和孩子们讨论这件事，把这件事当成素材让孩子們写一篇作文。一节有趣的课、一节难忘的课、一只有艺术细胞的苍蝇跃然纸上。只要你善于发现，人人都是“天才”。这种幸福感、兴奋感、成就感是他人无法体会的。

小小幸福感随着时间的积累就会变成大幸福。我教过一个非常调皮的学生，令我十分头疼。有一天，我发现他独自一人在教室里摆弄拖把，把拖把围成一个圈儿，形成了一个好看的拖把花。

有一次，我找他谈话，说到他摆的拖把花时，他先是一愣，然后满脸通红地说：“老师，你想听真话还是假话？”“此话怎讲？”我问他。“真话是那不是拖把花，那是老鳖，中间有纸条，还写着某人的名字。”他得意地回答。“某人是谁？”我追问道。只见他眨巴着眼睛，犹豫不决地说：“是我们的班主任。”哦，幸亏是你们班主任，可是，我不就是你们的班主任吗？我没有生气反而笑了，多么有意思的事，原来是场美丽的误会。后来，我隔几天就表扬他一次，他的品行慢慢变好了。

还有很多小事，让我总是在不经意间被感动。……