王胜南

摘  要 数学实验（测控专业创新思维训练）是一门培养学生创新能力和实践能力的创新创业类实践课程。该课程以MATLAB软件平台作为载体，围绕测控专业中常见的基础数学问题开展实验，引导学生理解抽象的数学理论，激发学生对高等数学以及测控专业知识的学习热情。

关键词 高等数学;测控技术与仪器;创新创业;数学实验;创新思维;实践能力;MATLAB;实验室

中图分类号：G642.0    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）10-0117-03

Teaching Practice of Mathematical Experiment （Innovative Thin-

king Training of Measurement， Control Technology and Instru-mentation）//WANG Shengnan

Abstract Mathematical experiment （innovative thinking training of measurement， control technology and instrumentation） is an innova-tive and entrepreneurial practical course for the improvement of stu-dents innovative and practical ability. Based on MATLAB， this coursecarries out experiments to solve some typical mathematical problems in measurement， control technology and instrumentation， for the pur-poses of guiding students to understand abstract mathematical theory， and stimulating students enthusiasm for learning advanced mathe-matics and specialized knowledge of measurement， control techno-logy and instrumentation.

Key words advanced mathematics; innovation and entrepreneurship; measurement， control technology and instrumentation; mathematical experiment; innovative thinking; practical ability; MATLAB; lab

0  前言

在测控技术与仪器专业，数学实验（测控专业创新思维训练）是一门以高等数学课程知识为背景，针对大一或者大二学生开设的创新创业类实践课程[1]。该课程能够为学生提供一个很好的数学应用实践平台，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，使学生初步形成面对复杂专业问题时的良好的洞察力和想象力，促进学生多方位发展。

数学实验（测控专业创新思维训练）根据测控技术与仪器专业常见的基础数学应用问题来设计并开展实验。高等数学作为高校理工类专业的重要基础性课程，其教学在测控技术与仪器专业颇受关注。然而，高等数学在教学形式上一般以授课为主，在教学内容上侧重于理论、逻辑以及概念。因此，该课程实践教学环节相对较少，教学内容往往缺乏故事性，内容相对枯燥[2]。

针对高等数学课程的上述特点，数学实验（测控专业创新思维训练）课程应运而生。该课程以测控技术与仪器专业中常见的基础数学问题为中心，建立数学模型并对其进行解析，以此为基础求解相应的数学问题。……