徐 鑫 何金娇 孙国鹏 李凤梅 陈磊山（新乡学院，河南 新乡 453003）

0 引言

生命科学导论是生物技术专业的核心课程，也是其他生物相关专业一门必不可少的专业基础课程，具有较强的应用性，涉及农、工、医、生物等众多领域。生命科学导论是一门研究生命现象、本质和生命活动规律的科学，对实现生物技术专业人才培养目标起着不可替代的作用。但目前传统的生命科学导论课程教学体系存在诸多问题，为适应高等教育转型的发展，应用型高等院校正在积极推进提高学生综合能力课程教学的体系改革。

1 存在问题

在十余年教学实践中，发现新乡学院生命科学导论课程教学模式陈旧，不能有效提高学生的综合能力，存在的不足主要集中在以下几方面：

1.1 教学内容与高中生物学部分重复，缺少最新研究进展

生命科学导论的课程知识一部分是高中知识的重复，一味的照本宣科，学生会产生厌烦情绪。进入21世纪以来，生物技术革命使得生命科学发展迅猛，新的研究进展层出不穷。但目前高校生命科学导论课程现有的教材很难跟进，难以满足学生对于新知识的渴求。实际教学中需要提炼重点内容、筛选优化知识体系、补充与生活息息相关的最新科研进展，激发学生兴趣，有效提高教学质量。

1.2 教学模式以教师讲授为主

长期以来，大学生命科学导论教学侧重于基础知识、理论和方法的传授，教师是课堂教学的主体，学生主要参考教材。……