韦洁银

摘要：随着新时代科技技术的不断发展，小学教育也逐渐跟随时代发展，将现代化技术引入语文教学当中去。在当今微课的热潮下，如何提升小学语文的练笔教学质量是当今小学语文教师应当注重的研究方向。与此同时，由于乡村的教育资源有限，教师需要运用一些新颖的教学模式来弥补这一缺陷，从而跟随国家教育事业的改革与创新。基于此，本文依据微课教学模式的意义，从而在小学语文教学中运用微课开展乡村创意微练笔教学的探究。

关键词：小学语文;微课;乡村创意;练笔教学

一、微课教学模式的意义

对于求学初期的小学生而言，语文作为必修课，微课能够更好地满足小学生的个性化特征，从而逐渐提升小学生的语文练笔能力。对于小学语文教师而言，微课能够避开传统教学模式的弊端，改善小学语文教师的传统教学理念，从而合理使用微课模式，明确教学模式，逐渐提升语文教学效率。对于语文课堂而言，微课具有节省时间、高效率教学等优势，能够有效缓解教师在课堂中的疲惫姿态，从而拓展练笔课堂的资源，逐渐提升课堂质量。

二、运用微课开展乡村创意微练笔教学的探究

（一）围绕语文教材，实现对微课资源的有效开发

小学语文教材内容是依据学生的年龄特征以及学习能力编撰的，全面的概括了学生在小学阶段应掌握的语文知识。教材中含有众多基础性的语文知识点，而且都是较为优秀的文章，能够作为小学生练笔的基本素材。……