吴寒

【摘 要】新一轮基础教育改革要求学校实施素质教育，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征。小学阶段是学生形成和培养正确的世界观和价值观的关键时期，也是学习音乐的重要时期。提高音乐素质有利于提高学生的全面素质，促进学生全面发展，克服应试教育弊端，深化教育改革。

【关键词】小学音乐;重要性;培养乐感

音乐是个古老的传统学科，早在春秋时期，我国著名的教育家孔子创办的私学中，对西周文化典籍进行了整理，经过多次修订，最后形成了《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种教材。不仅我们中国，西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系，即教会教育和骑士教育。教会教育的内容为七艺，包括“三科”（文法、修辞、辩证法）和“四学”（算术、几何、天文、音乐）。中西方的教育中，同时都出現音乐，可见音乐的重要性。音乐从古至今一直都是教育者重视的学科，音乐教育的基础就是培养学生的乐感。

一、音乐教育的重要性

人类表达喜怒哀惧的情感，除了文字，恐怕就是音乐了。古代西方哲学家认为，音乐是思维的源泉，没有音乐的教育，学生不可能有健全的智力发展。可见，音乐对开发智力的重要性。我们从未出生就开始接触音乐，胎儿还在母体中的时候，就开始听胎教音乐，接受音乐的熏陶。上幼儿园后，音乐课在幼儿教育中占主导地位。但是上小学以后，学校的教育科目开始增多，增加了考试，学生和家长普遍把精力放在需要考试的科目中，忽略了音乐课。……