周 武

基于传统手工艺基础之上的当代手工艺术创作方法问题，对于学院手工艺术的教育教学来说，是一个不可回避的核心问题。这个问题不仅针对手工艺术的创作教学，对其他艺术的创作教学，也具有普遍的方法论意义和实践指导价值，因而，艺术创作方法的实践及其理论研究，对于当代艺术创作是个永恒的课题。本文从手工艺术创作方法理论研究出发，探讨创作方法课程教学的基本问题与实践路径。

一 历史与学理基础

“手工艺术创作方法研究”是中国美术学院手工艺术学院研究生教学的一门核心课程，其生发与完善具有坚实的历史进程。课程最早缘起于1963年邓白先生主持浙江美术学院（现中国美术学院）工艺美术系时所开设的创作课程。尽管当时没有现如今明确的课程名称，但对“创作方法的研究”已含在教学的始终，并逐渐在课程中被突显出来。之后，在长达半个多世纪的探索中，中国美术学院手工艺术学科不断融合东西方学术界在手工艺术创作方法中的理论与实践研究成果，使得相关课程得到持续发展。至2013年，中国美术学院陶瓷工艺美术系各专业方向均开展了“艺术创作方法研究”教学，导师有刘正、周武、吴光荣、戴雨享、许群、周雷、李文、张兰、傅新生等。2015年，中国美术学院手工艺术学院成立，开展跨专业的研究生通识课程教学，彭倩、雷昂作为该课程助理导师，组织实施这一教学改革的方案。2018年，在原“艺术创作方法研究”和跨专业研究生通识课程基础上，“手工艺术创作方法研究”作为中国美术学院手工艺术学院的研究生核心课程正式确立。……