哈尔滨市师范附属小学 任书平

一、教学目标

1.语言能力：

能够在图片和问题的帮助下读懂明信片中的小短文，理解新词fly，love在语境中的意思；

能够根据文段内容回答问题；

能够按照意群和正确的语音语调朗读短文；

能够在有意义的语境中抄写单元的核心句型；

能够综合运用本单元的核心词句：It’s hot and sunny here.I can swim outside.Is it cool and windy in Beijing？

能够仿照例文给远方朋友写一张明信片介绍哈尔滨的天气情况与相应的活动。

2.学习能力：

在英语课堂上，学生积极参与英语学习活动，善于倾听、乐于交流，能够在小组合作中使用英语进行交流和表达，能够根据图片预测明信片的来历以及天气，并通过略读的阅读策略快速验证信息，能够根据扫读的阅读策略快速锁定关键信息并回答问题。通过思考、交流与讨论等方式，学生能够理解并掌握天气主题下的句式表达，运用所学语言框架表述同一城市的天气以及不同城市的天气情况，达成用英语交流的目的。

3.文化意识：

通过为学生提供有代表性的哈尔滨特色风景，如中央大街、太阳岛、冰雪大世界等，引导学生介绍哈尔滨的天气及活动，培养学生热爱家乡、向世界宣传家乡物产与美景的美好情感，坚定了民族文化自信，增强了国家意识。同时，介绍哈尔滨天气情况并说明自己的活动，学生养成健康的生活方式和积极的生活态度。另外，学生回答他人的提问并询问对方的情况，养成关心家人及朋友的习惯。

4.思维品质：

读前，学生能够通过图片进行合理的预测，判断出明信片来自澳大利亚，并说明原因；……