朱皓 周雷

摘  要：制药工程卓越工程师培养计划是顺应新形势下中国社会经济发展特征做出的主要举措，目标是培育一批拥有较强适应能力、创新能力和实践动手能力的复合型人才，为国家、社会提供专业的制药工程人才。学以致用，能够把书本知识在实际工作中活学活用，是实现这一目的的关键环节。本文现对南京工业大学生物与制药工程学院“卓越制药工程师计划”的实践教学改革、人才培养模式及取得的阶段成果进行总结，探讨更多培养新工科制药工程师的新途径。

关键词：制药工程;“卓越制药工程师计划”;人才培养模式

中图分类号：R-4;G642 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）10-0-02

2011年中华人民共和国教育部、中华人民共和国财政部发布《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（以下简称“质量工程”），把培养高等学校学生创新精神和实践能力作为提高本科教学质量的重要目标[1]，明确提出要大力加强实验、实践教学改革，推进高校实验教学内容、方法、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新[2]。南京工业大学生物与制药工程学院（以下简称本院）作为2011年国家第一批申请“卓越制药工程师计划”（以下简称“卓越计划”）的单位，目前为止已进行了10年实践，积累了大量宝贵的实践经验。本文将根据本院“卓越制药工程计划师”平台构建过程中遇到的问题找出解决方法，进一步拓展新型制药工程师实践能力的培养和应用教育新模式。……