蔡吉娴

摘  要：本文以苏州工艺美术职业技术学院为例，通过调研分析，对艺术类院校毕业生就业面临的困境进行明确，并基于社会整体就业发展趋势，针对性地提出一系列就业指导方法，以期提升艺术类毕业生未来实践竞争力，强化高职艺术类院校整体就业水平。

關键词：高职院校;艺术类;毕业生;就业指导;研究

中图分类号：G717.38;J0-4 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）10-0-02

在高等职业教育体系框架内，高职艺术类院校是其中关键一环，被称为“艺术类实用性技术人才摇篮”[1]。一直以来，对于高职教育及毕业生就业问题，当地教育部门及国家均给予了高度重视。但受多方面因素影响，高职艺术类院校毕业生始终难以跨越就业难题。

一、理论基础

一是职业兴趣理论。美国职业倡导专家John Holland在1959年首次提出职业兴趣理论，认为人格类型、兴趣爱好与其所从事职业具有直接联系，个体参与工作的积极性很大程度上源自个人兴趣。一般情况下，人格可分为六大类型，研究型、社会型、现实型、企业型、艺术型、常规性，不同类型界限分明，相互之间呈对立关系。求职者可以自身人格类型为依据进行职业类型的选择，在提升求职成功率的同时，推动未来职业生涯发展。二是择业动机理论。择业动机理论是美国心理学家Victor.H.Vroom在其发表的文章中提出的新型概念，文中明确指出，效价大小和期望值的高低对员工个体行为动机强度有着直接影响，而职业效价、个体职业观、职业兴趣、职业声望等相互统一、相互联系[2]。……