吴婉华

摘要：当前在移动互联网大背景下如何对中国中小学生进行德育教学，是我们老师面临的一个新问题。班主任如何在实践中充分利用当前我国移动和互联网的先进技术优点，打造良好的中小学生品格修养与育德和文化素养教育的一个优质课堂，尽量避免了互联网络这把双刃剑所给我们带来的缺陷和弊端，根据当前互联网络和信息化高速推进的趋势和时代特点，有针对性地为中小学生们开展良好的德育课程，是班主任在新时期的社会责任。

关键词：互联网时代;小学班主任;小学德育教育;

前言：

一方面，网络技术可以提供给学生快速的资讯流动和便捷的信息收集，在开阔学生视野和眼界的同时，还能够有助于培养学生自身的个性以及现代人们认识和思维世界的能力。另一方面，由于目前我国大部分中小学生身体和精神还没有完全成熟，网络的普及和广泛使用就会很有可能直接导致促使中小学生逐渐开始沉迷于各种网络游戏，不良网站，荒废了自己的学业，甚至会引起其他违法犯罪活动的行为。移动互联网时代背景下的开展班主任品质教育工作本身就是一次崭新的历史性契机，也可以说是一次崭新的挑战。

一、互联网时代的特点及其对小学生的正面和负面影响

1.互联网时代的特点

互联网的时代已经来到了一个新的阶段，这使得我们的社会和信息能够高速地传播与流通，只要我们真正步入到移动互联网，各种形态的信息一目了然，内容就一定会更加丰富多彩。……