石天香

【摘 要】 教学是实施创新教育的主阵地。在语文教学活动中，只有将创新手段融入课堂，课堂才会更加充满创新活力。创新语文课堂，一方面要求教师采用现代教学方法，创设创新情境，采用新的教学方法和课堂结构;另一方面要注重激发学生的创新欲望，善于引导和排除障碍，形成自己的教学模式。只有课堂充满创新，才能更好地激发学生的主动性和积极性，有效地提高教学质量。

【关键词】 小学语文  创新  教学

新课改凸显了创新人才培养的重要性，创新人才的培养离不开新教育的创新。小学语文作为基础教育的重要学科之一，在培养创新精神和创新人才方面发挥着十分重要的作用。如何提高小学语文课堂教学的创新性，如何将创新教育有机、巧妙地融入语文教学，成为众多专家学者关注和研究的课题。

一、当前语文课堂教学创新存在的问题

（一）教学目标的观念陈旧

当前许多课堂教学目标依然维持着传统陈旧的观念，这成为严重阻碍学生朝创新型人才发展的重要因素。尽管课程改革推广了课程教学的新理念，也提出了十分明确的努力方向，但是“重结果不重方法，重知识不重能力，重机械记忆不重自学能力培养”的传统观念依然存在于许多课堂的教学中。在当前的小学教育中，升学率是评价教学质量最重要的因素，然而这种片面追求升学率的做法只会让学生专注于应付考试，机械、被动地去接受课堂知识，而不会主动去对某些知识提出质疑，表达自身的想法。……