孙看清

【摘 要】 小学语文的教学不仅仅是对于学生课本知识内容的教学，更教会学生如何观察生活，从而将生活中的知识，作为写作素材，表达学生的真实情感。只有帮助学生学会如何积累素材，才能够让学生在写作文时能够有题材进行发挥，以此来提高学生对于生活观察力，懂得语文知识就在我们的生活中，要时刻留心才能发现生活的精彩。语文教师要进行深刻的探究，让学生学会如何进行生活的书写，丰富学生的体验，表达学生的真情实感。

【关键词】 生活素材  真情实感  观察力  作文书写

教师在教学中要通过各种教学方式，让学生观察身边的人物与事迹，帮助学生养成记录生活的好习惯，从而在书写时便能用真实例子表达自己的真实情感。这样文章便会独具一格，解决学生作文困难，没有素材的问题。教师要创新教学模式，让学生能够在日常的学习与生活中，能够用心地去接触社会，用自己的眼睛去发现世界，通过不断的进行观察发现丰富自己的知识，增强情感体验。

一、开展活动激发学生兴趣

兴趣是学生能够进行学习的最好老师。学生只有拥有兴趣，才能够进行积极主动的探究，主动观察，学会记录生活的一点一滴，能够从生活中学到各种各样的知识。这就需要教师在课上开展各种活动来激发学生的兴趣。

例如：在部编版语文四年级上册《爬山虎的脚》教学中教师就要鼓励学生进行观察，让学生能够发现世界的奥妙。……