金汉梅

【摘 要】 随着我国科学技术实力的不断增强，越来越多的技术被应用到了课堂教学当中去，中职课堂也引入了许多技术，例如信息技术。在中职数控技术课堂上，信息技术可以很好地将课本上枯燥的知识转变成信息化资源，培养学生对于数控技术的兴趣。通过将信息技术引入到中职数控技术课堂，学生也能主动参与到课堂当中去，自主学习，自主探究，从而实现“学生是课堂主体”的目标，与此同时还能够培养学生的动手能力、分析能力以及团队合作能力。本文就如何在中职数控技术课堂上应用信息技术进行分析，并提出建议。

【关键词】 信息化  中职  数控技术  课堂教学

一、中职数控技术课堂教学的现状

1. 中职数控技术教育的大环境

众所周知，我国制造业十分发达，拥有着足够完备的制造体系。同时，我国政府也制定出了十分优秀的战略，打造优秀的发展环境，给企业的健康发展提供了机遇。因此，很多企业为此对自身进行了改革，响应国家号召，实现企业转型。数控技术是中职学科当中的重中之重，但近些年来，中职数控技术课堂一直被传统的教学方式所捆缚，导致毕业生的能力不足以满足工作要求。尤其信息化教学引入课堂时间还短，许多设备的水平根本无法与国家信息化建设所匹配。因此，中职数控技术的教师一定要掌握足够的信息技术，并且能够在教学中熟练使用信息技术，教师也要将信息技术以及课堂实践进行融合，通过有效的教学方法让学生从实践当中学到知识，构建信息化中职数控技术课堂。……