山东省青岛市李沧区青山路幼儿园 周 涛

设计意图：散文诗《树真好》的意境优美，洋溢着对树的赞美和珍惜，运用了丰富的重叠词语，生动简洁、郎朗上口，很适合幼儿朗诵，且大班幼儿能够基本理解散文诗内容并大胆表达自己的想法。本节活动旨在让幼儿直观地感受、理解大树的美好，懂得爱护树木、保护环境的重要，并在理解散文诗内容的基础上初步尝试朗诵散文诗并大胆创编。

活动目标：1.理解散文诗内容，尝试朗诵散文诗。

2.仿编散文诗，学习重叠词：叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。

3.懂得爱护树木和保护环境。

活动准备：经验准备：幼儿提前了解树的益处；有在大树下玩耍的经验；

材料准备：PPT课件、轻音乐。

活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、通过音乐及图片，感知树林的情景，引入主题师：这是什么地方？你们喜欢大树吗？为什么喜欢大树？二、结合课件，理解散文诗内容，懂得爱护树木和保护环境1.出示图片，理解散文诗第一段内容。师：小鸟为什么喜欢大树？小鸟在树上干什么？小鸟的歌声是怎么样的？小结：树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮就叽叽喳喳地叫。2.出示图片，理解散文诗第二段内容，懂得爱护树木保护环境。师：大风吹来，人们怎么样了？有了大树会怎么样？小结：树真好，能挡住大风，不让风沙吵吵闹闹。师：大树能保护我们免受灾害，我们要怎样保护大树呢?小结：多种树、不折枝、不砍伐，保护树木就是保护人类的生存环境。3.视听结合，理解第三段内容，丰富叠词。……