江苏省无锡市刘潭实验幼儿园 张 畹

设计意图：大班幼儿在动作技能上有了较大发展，动作的协调性增强，体力明显增加，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作和玩法。《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：应结合多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力。所以，教师应为孩子们制定符合他们年龄特点的活动内容，通过尝试、模仿、练习，让他们的动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。本节活动利用生活中常见的“皮搋子”，让幼儿探索不同的跳法，得到适宜自己的能力发展。

活动目标：1.练习助跑跨跳，挑战不同宽度的障碍。

2.设计跨跳游戏并进行挑战。

3.积极参与游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：经验准备：幼儿已有利用皮搋子吸附在桌面进行游戏的前期经验。

材料准备：皮搋子、桌子、垫子、呼啦圈、设计图纸、水彩笔、音乐。

活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]热身与运跃过离，要看。搋子行跳想出跳跃一、开始部分播放音乐《跳跳糖》，幼儿随音乐做热身运动。二、练习部分1.自由探索多种跳法师：小跳跳糖们，我们手上拿的是什么呀？幼：皮搋子！师：今天我们要用皮搋子来练习跳跃运动，你们一定有很多好方法，请利用空地或桌子摆一摆、跳一跳，看看谁想的方法更多？⑴幼儿自由探索（播放背景音乐）。⑵幼儿展示。师：小跳跳糖们可真聪明，想出了好多好玩的跳法。接下来，有没有小跳跳糖愿意上来展示一下你的好方法？小结：体育锻炼中有许多种跳跃方法，如双脚并拢跳、单脚跳、两脚交替跳、助跑跨跳等。……