甘肃省张掖市甘州区第五幼儿园 范玉玲

设计意图：大班阶段的幼儿陆续开始换牙了，有的小朋友吃饭时会捂住嘴、皱着眉头喊“牙疼”，有的小朋友怕松动的牙齿掉了而不敢吃苹果，有的小朋友看到同伴的牙齿掉了会说：“我没有掉牙，我看到×××的牙掉了，还流血呢……”换牙是每个人都要经历的过程，教师要引导孩子们了解换牙是一种正常的生理现象，进而掌握有关换牙的保健知识和具体方法，促使孩子们养成良好的个人卫生习惯。

活动目标：1.了解掉牙是一种正常的生理现象。

2.了解换牙标志着自己正在长大，为自己长大而感到自豪。

3.初步掌握关于换牙的保健知识和具体方法，进一步巩固良好的个人卫生习惯。

活动准备：牙的模具、多媒体课件、不良卫生习惯的图片。

活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]引发们客时满教师“掉一、开始部分师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了，现在我们就来猜一个吧！师：（谜语）上下两排兵，驻守大门口，谁要进门去，打得粉粉碎。师：你们猜到谜底了吗？提示：它们穿着白色的衣服，是我们每个人身上都有的一种器官，对我们的身体健康很重要。哎！有一个广告的内容是：什么好（牙好），胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香？二、基本部分1.通过讲述、提问帮助幼儿理解故事内容师：今天老师要给大家讲一个“彬彬掉牙”的故事，你们想听吗？幼：想！师：彬彬小朋友早上起床后发现自己少了一颗牙齿，他的情绪怎么样？他去找了谁？