柯林军

【摘要】课堂的氛围是学生进行学习的关键因素，活跃的课堂学生学习起来会更加轻松，枯燥的课堂学生更加不愿意学习。尤其是在语文课堂中，语文的知识大多数都比较枯燥，在课堂中学生的学习积极性比较低，这就需要教师根据学生的情况采用更加有效的方式将语文的课堂“活”起来，进而引导学生进行更加有效的学习。教师要注重建立和谐的课堂关系，促使学生在课堂能够更加积极，为学生提供更加良好的学习空间。本文就如何让小学语文课堂“活”起来进行探究。

【关键词】小学语文 课堂 活起来

正文：在进行小学语文教学时，教师在课堂中要对学生进行观察，能够根据学生的发展对学生采用更加有效的教學方式，教师在进行教学活动的开展时，要注重学生的主体性的作用，采用有效的方式将课堂变得更加活跃，进而促使学生能够增加对语文的热爱，这样，有利于学生提高在语文课堂的积极性。通过有效的课堂教学方式，能够引导学生学习更多的语文知识，提高语文课堂的效率，打造出更加优秀的语文课堂。

一、小学语文课堂现状

1.1教师占据主体，学生被动学习

在语文课堂中，由于语文知识量比较多，教师为了完成教学任务更加追求教学的速度，大多数会在课堂中一味的进行讲解，然后学生都是在被动的学习，因此，大多数语文课的课堂氛围就比较枯燥，学生在课堂中缺失了主体性，这样学生学习的主动性会非常低，导致语文课堂的效果展现不出来。……