毛万贵

摘 要：随着新课程改革的不断推进，各种新颖的教学方式被应用到教学之中，并且取得了显著的教学效果。问题教学法是比较常见的教学方式，将其运用到高中物理教学之中，对学生综合素质的培养具有良好的促进作用，能够有效地激发学生的思维能力。高中物理是高中阶段非常重要的基础性学科，在教学过程中利用优质的问题设置情境，能够提升物理教学的效果，对学生理解物理知识有着很大的帮助。因此，本文主要就问题教学法在高中物理教学中应用进行探讨，希望能够给大家带来帮助，以供参考。

关键词：高中物理;问题教学法;应用

“问题教学法”是在教学过程中，教师根据教材内容，在课堂上提出面对全体学生的相应问题，引导学生对问题进行思考、探究、解决的过程，进而使学生能夠在探索问题的过程中学习到知识内容。而对于问题教学法的应用，能够有效地引导学生对知识内容的思考，激发学生学习的兴趣，高中物理是高中阶段重要的学科，对于理科生来说，此学科至关重要，但是从教学的现状来看，很多学生认为物理是很难的一门课程，因此很多学生的物理成绩并不是很理想，物理学科考查了学生综合分析能力、理解能力、逻辑思维能力等多方面的能力，因此，教师要在教学中改善自身的教学方式，激发学生的学习兴趣，全方面地培养学生的物理学习能力。

一、问题教学法的概念和应用的前提条件