江苏省南通市天星湖中学 王志军

在高中语文教学中写作教学对学生语文综合能力的提升至关重要，因此，教师需对高中写作教学予以重视。本文首先对生活化思维在高中写作教学中的重要性加以阐述，其次针对生活化思维在高中写作过程中的运用提出几点建议，为提高学生的写作质量提供参考。

生活是写作的来源，若写作脱离生活，即便辞藻再华丽，也难以感染读者。现阶段高中生的写作主要存在缺乏感染力、写作内容情感表达不充分等问题，究其原因是学生在写作时缺乏生活化思维。因此，本文即围绕生活化思维在高中写作中的运用展开分析。

一、生活化思维在写作中的重要性

生活为艺术创作的灵感来源，写作素材、写作思路也均来源于日常生活。有学者在描述生活与写作的关系时指出，生活的外延等同于语文的外延，作文即为生活的映照、再现。由此可见，生活、写作两者密不可分，写作要善于运用生活化思维，使文章更具感染力、生命力。

从考试视角、作文视角展开分析，考试仅仅是对现阶段写作水平的检验，但写作活动的开展不仅局限于通过考试，今后工作生活的诸多方面均离不开写作，写作是一项受用终身的能力。所以，在学习写作知识和进行写作练习时，学生需保持端正的态度，将自身真情实感融入写作中，从生活视角出发进行写作。

另外，将生活化思维应用于写作可加深学生的生活感悟能力。每个人都有自独特的生活经历和感悟，将这些感悟、经历写到作文中，有助于学生对生活的认知、情感进行梳理，促进身心成长。……