江苏省扬州中学教育集团树人学校 余红亮

一、做好高中作文教学指导的价值分析

在高中语文教学中，写作是重点和难点。教师应重视写作指导，让学生在写作的过程中把握核心，提升学生的写作能力。在写作教学中，教师可以引导学生模仿，如模仿关键语句进行写作，提高学生对写作的兴趣，提升学生的语言表达能力。

模仿是学习写作的基本途径和方法，没有谁生下来就会写作,写作都是从模仿起步的。在课堂上，教师采取科学合理的教学方式，给予学生正确的指导，让学生在学习中，学会遣词造句，谋篇布局，提升写作能力。

作文模仿训练指导教学有助于学生拓宽写作思路，学习写作方法，提升写作效率，实现作文教学的高效课堂。

二、高中作文教学的具体方法分析

1.做好阅读积累，积累相关的作文素材

阅读是写作的基础，也是学生获取信息和知识的途径之一。在写作的过程中，教师要引导学生进行大量的阅读，在读书的过程中积累知识。学生只有在阅读中积累了大量的写作素材，写作时才能更快动笔，写出优质的作品。在读书的过程中，学生需要积累知识，完成对知识的消化和吸收。这一过程有助于提升学生的语言表达能力，培养学生良好的语感，提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力。

在高中语文教学中，教师应引导学生阅读文本，让学生感受语言文字的精妙之处，提升学生的语言文字应用能力。在教学过程中，学生要进行语言训练，感受不同文本的语境，要跟随教师的引导，把握作者的思想感情，解读文本丰富的人物形象。……