王淦生

人物、情节、环境是小说的“三要素”。三者“相依为命”，孕育出小说的生命，决定着小说的档次。中学生的记叙文写作，虽说不能完全与小说相提并论，但这“三要素”同样是记叙文必需的“零部件”。所以，向名家大师学习人物塑造、情节设置和环境描写乃是提升记叙文写作水平的必由之路。这里，重点谈一谈环境描写，希望能给读者以启发。

小说中的环境，分别指人物所处的社会环境和自然环境。其中，社会环境指的是能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景观以及民俗民风等；自然环境是指自然界的各种景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。近年，还有“心理环境”一说，是指某一时刻与个体有关的心理上的环境因素，其特征基本上是主客观相结合，包含联想、想象、记忆等方面的因素，还包括潜意识、动机等元素，亦称“准环境”或“准事实”。

好了，作完了“名词解释”，我们先见识一下名家作品中的环境描写吧。

时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

这是鲁迅小说《故乡》中的一段自然环境的描写。作者从视觉、听觉的角度，展现了深冬故乡的阴冷与萧索，渲染了一种苍凉的气氛，衬托了“我”内心的悲凉。自然环境的描写不仅可以交代环境，还可以烘托人物形象，渲染故事气氛，推动情节发展，暗示社会环境等。通过对特定的自然环境的描写，还可以展示独特的世态风情，为读者提供一幅社会历史画面。……