郝婷婷

摘要：幸福是每个人都向往的，幸福观教育是思想政治教育中的一个重要组成部分。对大学生进行幸福观教育，不仅有助于提高大学生的综合素质，而且对思想政治教育内容的完善、社会和谐的建构有重要的意义。高校幸福观教育可以从教育者、教学方式、校园氛围等方面进行探索和实践，从而帮助大学生真正地感知幸福、创造幸福。

关键词：大学生 幸福观 思想政治教育

幸福作为一种个人的主观感受，不同的人有不同的标准，但是标准的多样不能掩盖幸福最基本的内容。大学生正处于“三观”确立的关键时期，需要教育者对大学生进行正确的幸福观引导，及时纠正意识中存在的错误观念，使大学生对幸福有更深入的认知。

一、大学生幸福观教育的内容

（一）物质幸福与精神幸福的统一

唯物史观认为物质生产活动是人类生存发展的根基，是其他活动开展的首要前提。因此，要使人类幸福，首要满足的是人们最基本的生存需求，之后才是精神需求。如果最基本的生存都无法维持，当然不会幸福。当物质幸福得到基本实现时，才会考虑精神享受。丰富的精神生活所带来的感受完全不同于物质生活。马克思主义认为物质生活是幸福的基础，精神生活是幸福的提升。

当代部分大学生非常关注物质的满足，认为金钱就是一切，忽视精神的净化。大学生追求物质幸福无可厚非，它是其他活动的前提。但万事都要有度的把握，过分沉迷于物质的满足只会让学生失去最真实的自我，只剩一个空洞的躯壳。……