崔李明

(苏州大学体育学院 江苏苏州 215021)

随着现代人对身体健康的日益重视，体育运动逐渐走入每个人的身边，再加上社会经济、技术的不断发展，社会对人才的要求日益提高，健康的身体是一切生活、工作的重要前提与保障，在此背景下，终身体育的理念的影响逐步扩大[1-3]。对于中学生而言，学校体育是培养其终身体育意识的阵地，也是最为关键的阶段和环节[4，5]。而体育课则是学校体育极为重要的组成部分，通过体育课可以有效调动学生的运动兴趣，培养学生的运动习惯[6]。该文以芜湖市田家炳中学为例，研究体育课在培养学生终身体育意识方面存在的问题，以帮助学生养成正确的终身体育习惯。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

该文的研究对象为芜湖市田家炳实验中学2017级6至10班的学生，共计230名，男女性别比例为11∶12。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅与终身体育培育、学校体育改革等相关的文献成果，为该文的研究夯实理论基础。

1.2.2 专家访谈法

对教育学、学校体育教育学及中学、大学等专家、教授进行访谈，了解终身体育的重要性及其与学校体育的相关联系。

1.2.3 问卷调查法

设计“体育课中学生终身体育意识的培养现状调查问卷”，对芜湖田家炳实验中学2017级6至10班学生进行问卷调查，发放问卷230份，回收问卷共计225份，有效问卷共计220份，问卷回收率和有效率分别为97.83%和97.78%。

1.2.4 数据统计法

将问卷调查所得的数据结果，进行统计、整理与分析，充分了解芜湖市田家炳实验中学体育课对中学生终身体育意识的培养的现状。……