邓雪梅 熊袖足

(1.贵州理工学院 贵州贵阳 550003;2.贵州商学院 贵州贵阳 550014)

中共中央、国务院于2016年10月印发了《“健康中国2030”规划纲要》，该文件中提到要大力发展群众喜闻乐见的运动项目，鼓励开发适合不同人群、不同地域的特色运动项目，扶持推广太极拳、健身气功等民族民俗民间传统运动项目。《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中强调鼓励依据民族特色和地方传统，大胆探索创新，不断提高学校体育工作水平，进一步挖掘整理民族民间体育，充实和丰富体育课程内容。《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确要求大力推广中华传统体育项目，认真梳理武术、摔跤、棋类、射艺、龙舟、毽球、五禽操、舞龙舞狮等中华传统体育项目，因地制宜开展传统体育教学、训练、竞赛活动，并融入学校体育教学、训练、竞赛机制，形成中华传统体育项目竞赛体系。国家积极推进健康中国行动，鼓励少数民族传统体育的发展。贵州是少数民族聚居地，拥有得天独厚的少数民族资源，少数民族传统体育有着鲜明的民族性、地域性、健身性和娱乐性，受到学生的喜爱[1]。高校公共体育课是大学生形成成熟的思想和意识的重要阶段，是培养大学生树立终身体育意识、形成体育习惯的最佳时期[2]。因此，健康中国背景下少数民族传统体育引入贵州高校公共体育课有着重要的意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以贵州大……