余承视

摘 要：在七八年级时，学生由于一些家庭等客观原因及自己对学习目的不明确、态度不端正、时间不能保证而数学成绩不理想。随着年龄的增长，学生在心理、思想、认知等方面都有较大的改变，再加上将面临人生的一次转折。有些学生在学习态度上有明显的转变，希望自己成绩提高，考上高中进一步学习。教师要把握这一机会，进一步做好学生的思想工作、增强信心、明确目标、进行有针对性的方法指导，使这些学生的数学成绩有较大的进步，从而提高中考的数学及格率。

摘 要：复习;数学;学习成绩

现把在毕业总复习中提高及格率的一些做法归纳总结如下：

一、做好思想工作，促使学生能积极主动地参与数学复习

农村中学的学生现在普遍不好管教，不爱学习，有的甚至厌学情绪比较严重，觉得学习是一件痛苦无用的事情。大部分学生家长受生活与经济压力的影响，对其孩子的学习关心不够，缺少基本的管教督促，学生无法利用课外时间进行学习。因此，做学生的思想工作不单纯是班主任的事，作为科任教师也要主动与学生沟通交流，深入了解思想、学习、生活情况等。根据学生的不同情况作出有针对性的教育，使他们明确学习的目的，感受学习的乐趣，自觉主动地参与数学复习，才能有效提高成绩。

（一）确定对象，建立学习互助小组

在平时的教学中，教师已经比较了解班级学生的学习态度及基础情况，把学习态度比较端正、基础不是很差的同学（平时考试在50分以上，90分以下）确定为“及格目标生”，一个班在10个左右。……