幼儿园游戏化教学中陶行知教育理念的渗透
2021-09-30朱嘉仪
青年文献·理论研究 2021年3期
朱嘉仪
【摘要】游戏是孩子最喜爱的活动方式,也是促使孩子健康长大的重要路径。根据陶行知生活教育理论,根据孩子的生活方式,充分寻找幼儿生活中的原始文化,在游戏中孩子让自然接触。陶行知先生说:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育。” 生活本身就是一个很好的教材,游戏一直都是孩了们最喜爱的活动,在游戏中为幼儿各方面能力的锻炼给予了广阔的天地。
【关键词】幼儿园;游戏;陶行知启蒙
一、陶行知名言在幼儿教育中的表现
(一)依据幼儿的天性来选取不同教育模式
每个孩子都有自己的性格,一些孩子性格比较安静,比较喜爱安安静静的授课模式,一些孩子就比较好动,他们在玩的过程中更容易学到新的东西,另有一些孩子脑子会有奇怪的想法,问答式的教育更能促进孩子的学习能力。依据陶行知先生的名言,要打开孩子的脑子与双手等,重点的目标就是顺从孩子的想法,依据孩子的特点,让孩子在快乐的成长的过程中来达到教育的目标。
(二)幼儿教育中游戏式教育的使用
在现代的幼儿园中,我们可以发现各种各样的游戏形式,相比于传统的唱歌、舞蹈,现代的游戏多了生动和有趣,也更加吸引学生的注意力,幼儿老师运用通过运用这些游戏来带领孩子,让孩子在享受游戏带来的趣味同时来学到知识。依据陶行知先生的名言,想要达到更好的教育目的,就必须释放孩子的天性,恰恰游戏是最简单的打开孩子内心的手段,这样可以将教育的作用发挥到最大。……
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