张兵

【摘要】在国家大力推动职业教育发展的形式下和“双高计划”的背景下，高职院校进入了快速发展期，但在发展中也出现一些问题和困境，本文通过分析高职院校专业建设中困境，提出了一些發展策略，以此推动职业教育的高质量发展。

【关键词】双高计划，高职院校，困境与思路

引言

2019年1月24日，在国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确表示将启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，即“双高计划”，国家大力推进职业教育的改革发展，既是推进教育现代化的重要途径，也是经济和文化发展和产业转型的要求。在推进高职院校专业建设的过程中出现了发展理念落后、办学定位不明确、人才质量低等困境，如何解决这些问题并加快职业教育的发展是目前的首要任务。

一、高职院校专业建设的困境

1.发展理念滞后

“双高计划”要求各高职院校的发展理念应与时俱进，根据学校实际情况不断改革创新，然而目前许多高职院校仍旧沿用传统教学理念和模式，教育发展停滞不前，没有适应“双高计划”下职业教育发展的要求，以及对政策内容和建设重点的理解浮于表面，缺乏深入的学习和认知，大部分高职院校只对专业课程和教学进行了片面的创新优化，对专业群和院校整体的建设没有明确的目标和计划，在实际的办学过程中忽视了院校的发展定位、教学资源和质量的建设等重要环节，没有全面落实“以人为本，立德树人”的新时期教育发展理念[1]。……