虢琼

【摘要】英语之所以作为一门学科是因为英语的应用的广泛性，且国际上通用的语言就是英语。在英语的教学过程中，不能单纯的使用传统的教学模式，而新课程改革下的初中英语教学模式则是培养综合性高素质人才，教师应该顺应新课改发展的潮流，以合作的方式教学。本文就分析现阶段新课程改革背景下初中英语合作学习现状以及探究新课程改革背景下初中英语合作学习的策略展开论述。

【关键词】初中英语 新课程改革 合作式教学 综合性高素质人才

【正文】从学生进入初中时，对英语的学习就步入了正轨，初中英语同样是学习的重要课程，而在新课程改革背景下的初中英语学习过程中，最明显的特征就是充分发挥学生自主学习的能动性。教师要不断探索初中英语教学新型模式，能够让学生以互助、合作、探究的学习方式进行初中英语的学习，提高学生参与学习英语的积极性，从而学生在面对初中英语学习时，能够以饱满的热情来对待，以达到提高学习效率的目的。初中生同样也需要认真的对待英语的学习，打好基础，跟随着老师的指导进行英语的学习，同时也要积极参与和同学之间的互动和交流，互相取长补短，从而提高学生的英语能力和英语成绩，培养良好的学习习惯，为实现新课程改革下的培养综合性高素质人才的目标做出努力。

一、分析现阶段新课程改革背景下初中英语合作学习现……