摘  要：新冠疫情期间，线上教学模式成为高校英语教学的主要方式之一。本文分析了线下教学与线上教学的优缺点，并提出疫情过后，高校英语教学模式的改革措施，进而提高当前大学生学习英语的兴趣。

关键词：线上教学;线下教学;教学模式

一场突如其来的新冠疫情，使得全国高校延期开学。在这特殊时期各地教育部门纷纷提倡“停课不停学”的政策，全国高校均开启了线上教学模式。线上英语教学模式成了大学生英语学习的主要方式，也被越来越多的大学生所认可，但线上英语教学模式存在的问题也逐渐显现。疫情过后各高校更应该关注线上、线下英语教学模式各个方面的问题，吸取精华去其糟粕，构建疫情过后更有效的英语教学模式，以促进高校英语教学模式改革与发展。

一、线下高校英语教学模式

英语课程作为一门语言性课程，主要的目的就是培养学生的语言技巧，注重培养学生运用英语的能力，所以课堂师生互动要求较高。传统的高校英语教学模式：教师的一个眼神、一个手势就可以传递出很多知识的信息。线下教学学生与教师可以面对面的交流，可以更好调动学生的积极性，教师可以更好的掌控课堂节奏调节课堂气氛，促使学生集中精神参与课堂互动。教师也可以及时的捕捉学生的反应以及发音是否标准，及时的加以纠正，做出相应的措施，更好的提高学生英语水平掌握基本技能，使得学生学习英语的知识及时得到巩固。……