衡敏

[摘 要]英语课堂中，只有引导学生积极参与课堂互动，使学生敢于开口交流，才能有效提升英语教学效果。将信息技术引入英语教学，为师生、生生、生机之间的互动提供了全新的交流模式，更有利于营造积极的课堂学习氛围，充分发挥学生的主观能力性，提升学生的英语综合素养。

[关键词]小学英语;信息技术;师生互动;策略

[中图分类号] G623.31[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）24-0057-02

听说读写是学生必须具备的四项基本技能，需要经过不断学习才能获得质的飞跃。然而，在传统的小学英语教学中，教师对师生活动和学生互动的重视度不够，一直沿用“填鸭式”的教学模式，忽视了学生学习能力的培养。同时，由于英语教学内容的特殊性，传统单一的课堂教学模式难以激发学生的课堂学习热情，最终会使师生之间形成一道无形的沟通障碍。随着信息技术的推广，信息化教学手段已经成为课堂教学的重要助力。无论是课堂上的信息技术教学模式，还是课下的信息交流平台，都借助信息技术创建出广泛的英语交流空间。另外，信息技术可以将教学内容、教学过程等转化为对应的数字化教学内容，有效促进师生之间的学习互动。

下面，笔者从信息技术的教学背景入手，谈谈英语课堂中，信息技术在师生互动中的应用策略。

一、创设信息化情景——英语兴趣互动活动

在传统的英语课堂中，学生互动积极性不高的主要原因在于课堂教学方法单一，很难激发学生自主学习的欲望。……