严卫林

[摘 要] 校长培训必须适切，要根据一线校长的真实需要，听听一线校长的真实心声，做到“因需施培”。校长培训需要理论支撑，更需要实践性案例;校长培训需要拓宽视野，更需要系统性架构;校长培训需要集中辅导，更需要灵活的方式;校长培训需要走出去听，更需要把脉性诊断;校长培训需要报告讲座，更需要实训性观摩;校长培训需要签到点名，更需要成果性展示。

[關键词] 校长;培训;需要

2019年国庆阅兵式的解说中有这么一句响亮的话：练兵先练将，训师先训长。同样道理，培训教师要先培训管理者，校长培训需要先行。一所学校，校长是领头羊和火车头，一位好校长就是一所好学校。学校要发展，教师和学生要成长，校长培训必须先行一步。通过给校长充电、洗脑、培智，不断更新校长管理理念，提升校长管理水平。但校长培训不能随心所欲，要根据一线校长的真实需要，倾听一线校长的真实心声，做到“因需施培”。

一、校长培训需要理论支撑，更需要实践性案例

学校管理是科学，又是艺术。为了让校长能更好地落实管理工作，除了需要校长自身在实践中不断感悟、体验，逐步积累管理经验，提高管理能力之外，还需要对校长进行专门、专业的培训，通过专家和领导的培训指导，充实校长的理论知识，丰富校长的理论素养，为更好地管理提供理论支撑，给校长管理壮腰强身，夯实底气。尤其是一些初任校长，上岗伊始，迫切需要先得到扎扎实实的培训。……