麻映雅

[摘 要] “择校”是指在教育资源不均衡的情况下，家长或者学生选择一个“大家”认为“好”的学校，或者在当地有“名气”的学校去就读。“择校”现象，在甘肃省定西市安定区（以下简称安定区）表现非常明显，在幼升小、小升初中表现得尤为突出。通过笔者亲身经历和调查，认为“择校热”这种现象在安定区还会持续，且会越来越“热”，虽然安定区2018年已通过国家“义务教育均衡发展”验收，但“择校”这股风气依旧劲吹不减。如何实现教育公平，如何避免“择校热”，如何实现“义务教育均衡发展”验收成果保持，是摆在政府和教育主管部门，乃至每一个义务教育工作者面前的一个难题，这就需要大家一起去努力研究并努力去解决。

[关键词] 义务教育阶段;“择校”;形成原因;解决策略

古语说：“良禽择木而栖，贤臣择主而侍。”当前，家长、学生自主选择义务教育阶段优质教育资源学校的愿望越来越强烈，这是可以理解的，但是同时作为在教育战线上工作了16年的我来说，因为自己的小孩一年级报名，让我再次深深地感触到安定区“择校”这样热，“择校”这样难，下面就“择校热”做一些分析，并提出自己的一些想法。

一、“择校热”“择校难”的现状

以安定区城区大城小学、福台小学、中华路中学和农村花沟学校为样本。

按照安定区教育局下发的2018年秋季划片就近入学的文件，大城小学2018年一年级招收458人，8个班。据统计，最后前来报名的达到800人，此外，通过各种社会关系跟校领导协调的有120人，开学后，还有大量的家长前往大城小学咨询。……