吴维煊

[摘 要] 世界观，是人对自然的发现与感悟，是社会实践的产物，是人对世界、对人生的理性认识。正确的、科学的世界观，可以为人们认识世界和改造世界的活动提供必要的指导。因而，对学生进行世界观教育是学校教育的重中之重。要探索有效的世界观教育途径，教师应积极更新教育理念，“只有看过世界的人才有世界观”，应成为世界观教育的指导思想。

[关键词] 世界观;人生观;价值观;看世界

世界观是人们在真实的世界及生活情境中，经过自身的生活实践，形成的对整个世界及人与世界关系的总的看法。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供支持，世界观决定人的价值观和人生观。因而，对学生进行世界观教育非常重要。

纵观现阶段中小学生接受的世界观教育，学生大多是坐在教室里，依据教材，在老师的讲述下，了解世界观相关的概念以及理论，获得对于世界观的抽象认知。但是，这些概念性的知识较为空洞，即使学生背得滚瓜烂熟，依然较难融入学生对世界的认识当中，对学生人生观及价值观的形成作用不大。因而，关于世界观教育的相关课程由于比较枯燥，学生不爱学，老师也不爱教。

跟中小学生谈世界观，对其进行世界观教育，首先要让学生看世界，毕竟只有看过世界的人才有世界观。

一、融入大自然，让学生看到真实的世界

世界观，首先是人对自然的发现与感悟。而今，中小学生接触大自然的机会普遍不多，他们长期生活在三个封闭的空间里：上学时在教室里，放学后在家里，上下学路上在车里。……