雷晓伟

(湖北理工学院，湖北 黄石 435003)

2017年10月26日，教育部印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》的通知，以规范引导师范类专业建设[1]。通知要求以“学生中心、产出导向和持续改进”为基本理念，以评促建、以评促改、以评促强，全面保障和提升师范类专业的人才培养质量，为培养党和人民满意的高素质、创新型教师提供有力支撑。目前，师范类专业认证已如雨后春笋般在全国高等院校陆续开展，并呈现星星之火燎原之势。

湖北理工学院艺术学院音乐学(音乐教育)专业至今已有近20年的办学历史，办学条件、师资力量、办学成果等均有较好的社会声誉。其重理论、强实践；重协作、强创新；以赛促教、以赛促学、艺工结合的办学特色，已初步彰显。然而近几年在艺术实践教学环节却出现了学生实践积极性不高、学艺不精、缺乏舞台锻炼、自我要求低、视野狭隘等问题，必将影响到人才培养质量的提高。因此，以师范类专业认证为契机进行实践教学的改革势在必行。

一、举办艺术实践周活动

艺术实践课程是高校音乐学专业的一门必修课程，以培养学生专业理论及技能的应用实践能力为目的，是实现音乐专业人才培养目标的一门核心课程。鉴于我校音乐专业学生参与艺术实践课程所存在的问题，艺术学院音乐系特派学院师生前往中国音乐学院和武汉音乐学院学习和调研。其闻，观摩了两所专业院校的艺术实践周，在艺术实践周，大师班、比赛、专家讲学等系列活动轮番上阵，全体师生参与其中，营造了积极向上的专业学习氛围。……