摘 要：在新教育理念的影响下，教育部改革了传统的教育方法，要求学校加强学生的综合素质教育.高中数学教学中，函数占据的比例较大，并且许多知识和题目都和函数有着直接或间接的联系.同时，数学思想方法是指导学生解题和掌握知识的重要方式，需要学生提起重视，主动学习数学思想方法.

关键词：高中数学;函数教学;数学思想方法

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）27-0002-02

收稿日期：2021-06-25

作者简介：邹娇娇（1990.7-），女，山东省潍坊人，本科，中学二级教师，从事高中数学教学研究.

数学作为一门技巧性较强、难度偏大的学科，需要学生掌握一些学习的方法和技巧才能实现学习的目标.所以，高中数学老师要融入数学思想方法，帮助学生高效、轻松的掌握有关函数的知识，提高学生的学习能力和水平.

一、数学思想方法概述

作为一门必修学科，数学以一百五十分的优势在高中学习中占据重要地位.同时，数学是学生自小学就要开始接触的，甚至大学中的很多专业都要学习数学，显而易见，数学这门课十分重要.函数教学中，需要根据具体的内容整合相应的数学思想方法，构建科学合理的数学教学体系.据笔者归纳，数学思想方法可以分成三大类：第一类是技巧型思想方法，主要包括换元法、待定系数法以及消元法，这三种方法主要应用在高中函数中函数解析式的求解内容中;第二类是逻辑型思想方法，主要包括分类、类比和综合等方法……