□甘肃省高台县西苑幼儿园 许春燕

幼儿园小班的幼儿还不具备文字阅读能力，因此绘本阅读是幼儿园教学十分重要的一项内容。图文并茂的绘本就像一把钥匙，为幼儿打开了一扇通往未知世界的门。绘本用色彩不一的插画和扣人心弦的故事情节，为幼儿构造了一个无比奇妙且充满未知的世界。幼儿能从绘本的图画中读出故事，欣赏绘画，培养自身的想象力。虽然绘本不能立即满足幼儿教师的所有期望，但绘本中高质量的图文对幼儿的想象力和创造力的培养有着不可估量的作用。

一、挑选符合幼儿阅读水平的绘本

高质量的绘本可以使幼儿教学得到事半功倍的效果，而低质量的绘本不但无法促进幼儿绘本阅读能力的提高，反而会因为某些不正确的价值观给幼儿以错误的引导。因此，教师在绘本的选择上必须符合幼儿的阅读水平，既不可以太难，导致幼儿产生抗拒心理，也不可以太简单，无法有效提高幼儿的绘本阅读能力。最重要的是，教师应选择具有一定的精神内涵的绘本，发挥绘本的教育意义。绘本扮演着幼儿阅读、欣赏，提高幼儿视觉感知能力，开展启蒙教育的角色。从某种程度上来说，绘本阅读为幼儿美好精神世界的创设奠定了一定的基础，因此教师应该精心选择绘本，为提高幼儿园小班幼儿的绘本阅读能力不断努力。

基于以上分析，教师还应当选择适合幼儿心理特征的绘本，应该适当考虑到幼儿的性别和性格特征。……