□甘肃省张掖市山丹县南关学校 张晓宇

一、家庭劳动对小学生良好品德塑造的重要性

（一）劳动能培养小学生阳光乐观的性格

高尔基曾说过：“世界上最美好的礼物，都是我们人类靠双手、靠劳动创造出来的。”我们每个人身边都有这样的例子，整天无所事事的人心情低落、忧郁寡言，相反而每天都很忙碌生活的人则是朝气蓬勃、精神焕发。这就证明——快乐的产生离不开劳动。劳动可以帮助小学生从焦虑的学习状态中转移出来，在运动中保持愉悦的心情。当小学生通过自己的劳动创造出整洁的校园环境和生活环境，他们就会感受到强烈的成就感，这种乐观的态度将会一直陪伴小学生成长。

（二）劳动让小学生得到锻炼，培养吃苦耐劳的精神

苏联著名教育实践家和教育理论家曾说过：“不要过分溺爱孩子与不让他们劳动，更不要担心他们的双手磨出老茧，而是应当让小学生知道，面包需要靠双手去争取。”不管是教师还是父母都希望自己的孩子具备自强不息以及吃苦耐劳的精神，因此家长在家庭教育中引导孩子进行劳动，既锻炼了他们的肢体能力，又培养了其坚忍的意志以及吃苦耐劳的精神。

（三）家务劳动能促使小学生珍惜劳动成果

当小学生在生活中亲身经历了劳动的过程后，才能感受到劳动的不易，更加珍惜劳动成果。如，当家长引导孩子学会了自己洗衣服后，他们在玩耍时就会下意识避免弄脏衣服；当小学生花了很长时间独自整理房间后，他们在今后就会自觉地把房间的原物归位，保持房间的整洁。……