□甘肃省张掖市山丹县南关学校 张凤霞

在小学阶段，教师要给予学生适当引导，对学生开展道德教育，从而促进他们未来的成长、发展。对于班主任而言，班会是开展道德教育的有效渠道，班主任需要注意借助合理有效的手段，提升品德教育的质量和效率。

一、班会中开展品德教育价值

小学生在校园生活中与班主任的接触最多，因此班主任应善于在日常生活中培养学生的健康心理和日常行为习惯。在此基础上，教师与可借助班会的形式对学生开展品德教育，提升品德教育的针对性。一般而言，班会主要是以班级为单位，每周一次，且不同班会都有相应的主题，教师基于班会主题进行品德教育，能够引导学生对相关道德知识有更加深刻、全面的了解，促进学生系统认识有关道德的知识。同时，班主任在固定时间举行班会，对学生进行品德教育，也能够帮助他们以正确的态度对待不同的品德问题，并以严肃、认真的心态，看待自身品德的不足，并对自己的行为进行改善，树立正确的道德观。班主任借助班会形开展品德教育，还能够强化学生对品德教育的重视程度，并引导学生以更加积极的态度对待品德问题，从而提升品德教育的有效性、高效性。

二、在小学生班会课中利用视频资源开展品德教育的作用

班主任在班会中开展品德教育时，充分应用视频资源有重要的意义和作用。主要体现在以下方面：其一，有利于促进教师与学生、学生与学生之间的沟通。……