苏益民 熊潇 夏彦恺

摘要：为了提高基层医疗卫生服务水平，我国开展了农村订单定向医学生免费培养工作，有效缓解了基层卫生人才短缺问题。但订单生的培养与聘用环节还有诸多方面待优化。分析预防医学专业农村订单定向医学生的学业成绩和学风自评情况，可以为高校优化农村订单定向医学生的学风建设提供一定的参考依据。本文选取212名南京医科大学预防医学专业学生（其中农村订单定向生42人）为研究对象，分析学生高考成绩和期末考试成绩，开展《学风自评量表》问卷调查和师生访谈。调查结果显示，订单生生源质量有待提升，学业成绩尚待提高，高校可通过强化订单生价值观教育、发挥教师育人主体作用、开展学业预警和帮扶，从而不断加强预防医学专业农村订单定向学生的学风建设。

关键词：农村订单定向医学生预防医学学风建设

为从根本上改变农村缺乏高素质实用性医学人才的现状，2010年起，我国开展了农村订单定向医学生免费培养工作。10年来，全国各高校培养了近5.7万名定向医学生，有效缓解了基层卫生人才短缺问题。[1]习近平总书记指出：“没有全民健康，就没有全面小康。”2020年是全面建成小康社会目标实现之年，也是脱贫攻坚收官之年，健康扶贫是打赢脱贫攻坚战的关键。突如其来的新冠肺炎疫情也暴露出我国基层医疗卫生服务和疾病防控工作的基础较为薄弱。农村订单定向医学生的培养是加快建设健康中国的重要举措，是落实脱贫攻坚任务的重要抓手，是加强基层卫生人才队伍建设的有效途径。……