■甘肃省张掖市甘州区大成学校 张 花

一、好诗天天念

人的气质有内在和外在之分，“腹有诗书气自华”，如果说外在气质着重从人的长相等方面体现，那么内在的气质就可以通过读书背诗等方法提升。诵读古诗词可以从古人身上学习他们立德修身的做法，可以引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观。著名语言学家朱光潜先生曾经说过：“要培养孩子纯正的文学趣味，就要从读诗开始。”为此，我校自学生入校以来，就把诵读《弟子规》《千字文》《三字经》等国学经典作为必修课程，并结合学校实际，开发了《中学生必读古诗词60首》等校本课程，让学生充分利用早读、午读、餐前诵读等时间，通过自读、齐读、领读、分组读、比读等灵活多样的朗读方式，有意识地在积累、感悟和运用中汲取古文化营养，积淀深厚的人文底蕴。也许学生刚开始读许多诗歌时，存在字音读错、停顿不当、读起来拗口等问题，此时教师就要发挥作用，及时纠正学生在朗读中出现的问题，并融入诗歌相关知识的讲解，比如，朗读贾岛《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧敲月下门”，教师可以给学生讲一讲“推敲”的典故，这样学生既学到知识，又对诗歌产生了兴趣。“书读百遍其义自见”，长期朗读，培养了语感，也加深了对诗歌的理解。

通过优秀文化的熏陶感染，可以提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美劳的和谐发展。

二、好歌天天唱

音乐能荡涤心灵，陶冶情操。……