摘要：大力提倡和推行“以学生为中心”的教学理念是当前教學改革的重要目标，各大高校在教学实践中都在不断探索该教学理念的各种创新模式。本文通过将该理念与传统的教学理念进行对比充分展现了“以学生为中心”教学理念的比较优势，并以笔者所讲授的国际金融为例分析了该理念在课程教学中的应用。

关键词：以学生为中心;比较优势;国际金融

国际金融课程是一门理论性和实用性兼具的专业主干课程。作为专业必修课，国际金融课程的授课对象为金融学专业的大三学生，因此对授课对象的专业基础要求较高。国际金融课程的教学目的在于让学生掌握外汇交易、国际融资和外汇风险防范的基本技能，并学会以全球视角更全面的分析中国经济形势。在教学实践中由于这门课程的课程内容难度较大，且与实际生活存在一定的距离，学生普遍感觉理论性较强，理解和掌握上都存在一定的难度。随着“以学生为中心”的教学理念兴起并深化普及，在国际金融课程的教学上也得到了很好的推广和应用。

一、“以学生为中心”教学理念的由来及发展情况

“以学生为中心”的理念源于美国教育家杜威“以儿童为中心”的观念。[1]杜威认为，传统的课堂教学限制了学生的主观能动性，不利于学生的成长。他要求教师对学生的指导必须注重教学艺术性，必须符合学生的特点，使学生“困而后知”。该理论率先把教学的中心从“教”转向了“学”，真正从理论上确立起了学生的主体地位。……