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基于ODI的智慧校园数据集成共享平台构建

2021-09-27徐小梅

电脑知识与技术 2021年19期
关键词:数据集成数据共享智慧校园

徐小梅

摘要:为了解决高校各业务系统在信息化建设过程中,由于建设时间和空间上的差异,出现的“信息孤岛”现象和数据离散、异构等问题,提出一种基于ODI的智慧校园数据集成共享平台。平台通过利用Oracle的ETL工具ODI,对各业务系统数据进行集成,并将集成后的数据共享给统一身份认证平台以及网上办事大厅和校园移动App中的各种应用与服务。通过平台的构建和应用表明,业务系统的主要数据得到了治理和标准化,数据的交换和共享率也得到了很多大提升。

关键词:智慧校园;数据集成;数据共享;统一身份认证;网上办事大厅;ODI

中图分类号:TP302      文献标识码:A

文章编号:1009-3044(2021)19-0076-03

Construction of Data Integration and Sharing Platform for Intelligent Campus Based on ODI

XU Xiao-mei

(Network & Information Center of Lanzhou Jiaotong University, Lanzhou 730070, China)

Abstract: In order to solve the problems such as “information island” phenomenon and data dispersion and heterogeneity caused by the difference of construction time and space in the process of information construction of various business systems in colleges and universities, a data integration and sharing platform of intelligent campus based on ODI was proposed. The platform integrates the data of various business systems by using ODI of Oracle ETL tool, and shares the integrated data to the unified identity authentication platform, as well as various applications and services in the online service hall and the campus mobile App. Through the construction and application of the platform, the main data of the business system has been governed and standardized, and the exchange and sharing rate of data has also been greatly improved.

Key words: intelligent campus; data integration; data sharing; uniform identity authentication; online service hall; ODI

1 背景

高校信息化建設随着云计算、物联网、大数据、智能感知等新兴信息技术的不断发展已经步入智慧校园建设阶段,而高校在信息化发展的过程中,由于缺乏有效合理的规划和协调,各业务部门根据自己的需求建设了众多业务系统,出现了“信息孤岛”现象,形成了数据类型和数据访问方式多样,数据标准不统一等问题,并且随着时间的发展累积了大量的业务和数据资源,冗余数据和垃圾数据都普遍存在于业务系统中[1-4]。这些问题严重阻碍了智慧校园建设的进程,导致在数据层面,数据私有化,数据流动性不强,数据质量不高,各业务系统产生的数据无法交换、共享,无法发挥大数据的作用;业务层面,校内业务系统相互隔离,各应用之间的融合度不高[4-5],师生办理业务跑路多、不方便。

为了解决上述问题,数据的集成和共享势在必行,数据集成是把不同来源、格式、特点、性质的数据在逻辑上或物理上有机地集中,从而为用户提供全面的数据共享,数据只有通过共享,才能保证数据的一致,减少冗余,提高利用率[6],实现数据的流动和业务的融合。本文提出一种基于ODI(Oracle Data Integrator)的智慧校园数据集成共享平台,利用Oracle的 ETL(Extract-Transform-Load)工具ODI对各业务系统产生的源数据进行抽取、清洗和转换后,将数据共享给统一身份认证平台以及网上办事大厅和校园移动App中的各业务系统、表单流程和服务,实现数据的交换、共享和流动;师生通过统一身份认证访问网上办事大厅和校园移动App中的各种业务和服务,实现单点登录和业务的融合。

2 智慧校园数据集成共享平台架构

针对智慧校园建设充分整合信息资源和应用资源的需求,本文提出的智慧校园数据集成共享平台主要包括数据源层、数据处理层、数据存储与管理层和数据应用与服务层,如图1所示。

数据源层,主要是作为数据源的各业务系统的数据,包括结构化和非结构化的数据,利用ETL工具抽取到数据处理层。数据处理层根据国家规范标准和学校标准,对抽取过来的源数据进行清洗和转换后,存储到数据中心。

数据存储与管理层主要是对数据的存储和管理。其中,元数据管理的目的是在建立元数据标准的基础上,统一进行数据抽取、清洗和转换,以实现对各业务系统数据的整合[3]。主数据是全校范围统一标准和规范的数据,以解决异构系统之间关键数据的不一致、不正确、不完整等问题。数据中心则以数据库的形式存储集成后的数据,主要用于各业务系统的数据共享、综合查询以及数据分析与挖掘等。

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