李洁

带班近九年，教书十余载。我一直在书香班级的实践道路上追寻摸索，且思且行，力求读书有章有法，有兴趣有落实，让书香成为班级中最沁人心脾的风景。

一、思想熏陶，重视阅读

建立班级图书角，首先要进行思想动员，让学生明确班级图书角不可替代的重要地位。针对此方面，我先进行了教室文化的布置：鼓励学生做了一期“阅读，让心有个家”的黑板报，同时以“书犹药也，善读之可以医愚”为主题组织了读书卡片制作活动，收效甚好。学生在自我思考（卡片制作）和集体探讨（黑板报制作）过程中感受到阅读的价值和意义，也对阅读有了更浓厚的兴趣。

二、提供场所，服务阅读

设立班级图书角。班里起初没有书柜、书架，后来我和学生一起选择了精致的树状书架，一本本书便枝繁叶茂地在教室里生长起来。再后来，随着分享书本的增多，书架的容量无法满足学生所需，于是我们向学校申请给班级装上了宽大整齐的长排书柜。原木色的书柜高1.2米，长度达4.5米，依教室后墙而立。虽然加入大家庭的時间较晚，但满满的书籍让它成为教室里最受欢迎的地方。全班学生分成7组，按小组名单将书柜划分为7块，规划放置书籍。

三、制度约束，文明阅读

“无规矩不成方圆”，为了最大化发挥班级图书角的价值，班级成员一起制定了图书公约：所带书籍须是积极健康向上、充满正能量的内容；每人带10本，按照班级学号来编号，全班学生分为7组，每组7人，选定图书管理组长，组长负责每周书本的清点查询；……