红色教育如何克服“高大空”？红色研学如何实现“走看思悟”？红色教育如何与课程建设紧密结合？淄博市周村区东门路小学在全国首倡以“创新性传承中华优秀传统文化”为基本办学路径的“恬静教育”理念，实施基于中华优秀传统文化的红色教育。学校自主研发实施落实恬静教育理念、富有校本特色的“小背篓”红色基调德育课程体系。

每年清明节前夕，学校组织全体学生、教师、部分家长志愿者和周边社区人士，共同参与祭扫烈士墓、缅怀英烈活动。学校精心组织瞻仰参观、实践体验，不断增强课程实施的现场感、文化感、仪式感和现代感，着力引导学生在“恬静+运动”中锻炼成长。

学校牢牢立足“祭扫烈士墓”红色教育主题，以“恬静小背篓”课程理念为引领，以“红色研学”为途径，进行家校社资源整合和学科整合，实施课程跨界，推进五育并举，浸润红色教育，培植师生爱国情怀，有效提升了东小学子“三懂一有”（懂经典、懂规矩、懂包容、有梦想）目标素养，并实现了“红色教育、小事细节、德育体验”内涵的最大化，取得了非常好的教育效果。

一、“恬静教育”理念：用心谋划红色研学课程，让教育贴地而行

中华优秀传统文化是“立足中国大地办教育”必需的精神文化滋养。中华优秀传统文化既让我们怀揣梦想、仰望星空，不断拓展远大抱负，更引领我们脚踏实地，不断寻找落地点，把教育梦想一步步、一点点变成现实，让“成长”成为推动中华民族实现伟大复兴的力量。……