赵慧英

（聊城市妇幼保健院，山东 聊城 252000）

0 引言

小儿哮喘是小儿常见的肺部疾患，不仅会造成儿童呼吸系统障碍，还会阻碍儿童生长发育，是一种严重危害儿童身体健康的慢性呼吸道疾病[1-2]。目前对于小儿哮喘的治疗依然以扩张支气管药物和抗炎药物为主，经规范化治疗后，小儿哮喘控制率高达95%，但该病具有反复性特点，恢复过程较为漫长，因此小儿哮喘护理工作就显得格外重要，加强对患者及其家长的健康教育工作对小儿哮喘护理工作具有重要的意义[3-4]。为探究健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果，研究人员对96例样本展开对比。

1 资料与方法

1.1 一般资料。样本为96例小儿哮喘患儿，选取时间为2017年11月至2019年11月，依照治疗顺序分组后得到对照组及实验组均48例。统计基线资料：对照组男27例，女21例，年龄2.5～10岁，平均（4.6±2.7）岁，病程3个月至2.5年，平均（1.8±0.3）年，轻度31例，中度9例，重度8例。实验组男29例，女19例，年龄3～11岁，平均（5.1±2.3）岁，病程2个月至3年，平均（1.6±0.4）年，轻度21例，中度22例，重度5例。以上维度组间P＞0.05即差异无统计学意义。所有研究对象均为急性发作患者，出现气促、呼吸困难、脸色苍白、肺部啸鸣等临床症状，经辅助检查后证实符合哮喘诊断标准，由其家属签订研究同意书，已经排除了患有先天性遗传疾病的患儿。

1.2 方法

1.2.1 对照组：患儿均接受常规护理处理，主要护理内容为：①检查安排：医护人员在患者入院后做好病情评估工作，向患者及其家属阐述住院期间注意事项，安排患者入院第2 d进行抽血化验、相关影像学检查，第2～5 d进行肺功能检查等一些列工作[5-6]。……