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融媒体环境下“讲好中国共产党故事”的现状及策略
——基于对学习强国app 用户的问卷调研分析

2021-09-24李水

怀化学院学报 2021年4期
关键词:中国共产党内容用户

李 水

(湖南师范大学新闻与传播学院, 湖南长沙410081)

在新时代传播语境下,“讲好中国共产党故事”是强化主流意识形态传播力、影响力、引领力,进一步提升中国软实力和国际话语权的关键。习近平总书记强调,要 “主动讲好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事,让世界更好了解中国。”[1]解码“中国奇迹”,关键是解读“中国共产党的故事”;讲好三个“中国故事”,核心是要“讲好中国共产党故事”。只有 “讲好中国共产党故事”,才能让中国人民与世界各国人民真正了解中国共产党带领中华民族从站起来、富起来到强起来的光辉历程,向世界展现真实、立体、全面的中国。

当前全媒体时代,新媒介新应用层出不穷,融媒体平台竞争不断加剧;网络舆论生态面临分化与重构,主流话语体系不断受到挑战;传统渠道影响力式微,面临边缘化困境,而网络舆论更是呈现多层次、多元化的复杂状态[2]。在此背景下,近年来中宣部上线推出的 “学习强国” 学习平台成为媒体融合发展的创新之举。目前,学习强国app 有PC 端、手机端、电视端三大终端,PC 端有 “学习新思想”“习近平文汇”“学习文化” 等17 个板块180 多个一级栏目,手机端由38 个频道构成,聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料,电视端 “强国TV” 也已在浙江、湖南等省市上线,主流话语插上传播新技术之翼,真正“飞入寻常百姓家”。作为拥有数以亿计的个人用户和300 万个学习组织的大型时政类融媒平台,学习强国实现了 “中国共产党故事” 的高效率、大范围、有效性传播[3]。……

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