李少良

摘要：英语作为国际通用语言之一，在学生未来学习、工作、生活中的重要性不言而喻。在高中英语教学展开的过程中，教师不仅要着眼于学生的英语知识的学习，更要培养学生的核心素养，鼓励学生紧跟时代，不断磨砺自己的技能，适应社会的发展，为新时期复合型人才的培养奠定基础。

关键词：核心素养;高中英语;教学策略

一、英语学科核心素养理念解读

第一，学习能力。学习能力是伴随学生终身成长的一项基础能力，任何学科知识都需要学生积极学习才能顺利掌握。尤其是信息化时代新产品、新技术不断出现，对学生的学习能力提出了更高的要求。在英语教学过程中，教师就要充分发挥课程本身的育人价值，推动学生积极主动学习，为学生终身成长奠定良好基础。

第二，文化品格。在英语知识学习的过程中，教师可以通过多种途径对学生实施正面积极的引导，让学生了解英语文化知识的同时，可以坚定理想信念，提升是非辨别能力。依托英语学习，让学生树立良好的自我与家国意识，升华学生对世界多元文化的积极认知。

第三，语言能力。语言能力是学生英语学习的一个重要组成部分，对英语的感知与掌握要融合于多元化学习活动之中，推动学生语言理解和积极表达。

第四，思维品质。思维品质是语言学习的核心，英语学习的过程不是让学生机械掌握英语，而是要进行积极的学习和思考。依托英语学习提升学生良好的逻辑思维能力，以更好地推动学生语言理解和感知表达。……