新时期高校“双创”教育的现状及实施路径研究
2021-09-23林海
湖北科技学院学报 2021年4期
林 海
(湖北科技学院 经济与管理学院,湖北 咸宁 437100)
在“众创”的热潮之下,高校依托教育资源,全方位部署创新创业教育,是依托教育资源优势、人才培养优势,推进创新创业教育面向未来发展的重要保障。当前,各大高校纷纷推出创新创业教育模式,“创业孵化园”“创业工作室”等的实施,为大学生创新创业提供了资源与平台保障,也是深入开展创新创业教育的重要立足点。高校审视新的教育环境,以“立足实际、勇于创新”的教育形态,进一步构建新环境下的创新创业教育机制。从教育发展的视角出发,以平台搭建为抓手,为创新创业教育提供载体平台保障。在“双创”的时代背景之下,时代赋予了新的教育使命,高校要以创新教育为导向,扎实创业实践平台与基地建设,在高质量教育发展中形成创新创业教育新局面。
一、新时期大学生创新创业教育的时代意义
随着现代社会的不断发展,“双创”教育是时代发展的产物,是新时期高校人才培养的重要组成部分。“双创”教育立足于创新与创业两个维度,着力培养适应时代发展与市场需求的人才,为高校人才发展及就业提供有力保障。因此,从新的时代而言,大学生“双创”教育是深化教育建设的重要领域,更是全面部署新时期人才培养的重要目标方向,应在人才全面发展中得到充分落实。
(一)“双创”教育是高校人才培养的新方向
当前,“众创”成为社会关注的焦点,是时代赋予人才培养的新方向。……
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